拆弹行动，如何评价扫毒2？
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《扫毒2：天地对决》由刘德华和古天乐两位影帝领衔主演，其中也有不少实力派演员苗侨伟、郑则仕、张国强等！上映前就受到了粉丝们很大的期望！《扫毒2》7月5号在中国大陆上映，截止目前为止票房已经破十亿了！刘德华本来是这部电影的监制，男主角定的是张家辉，因为张家辉档期的原因，刘德华自告奋勇参演《扫毒2》，刘德华出演这部电影没有片酬，拿的是电影分红！可想而知，刘德华对这部电影还是非常有信心的！
《扫毒2》讲述了曾经的同门兄弟，金融大亨余顺天（刘德华）与大毒枭地藏（古天乐）之间的对决！林正英（苗侨伟）的妻子与同事在扫毒过程中牺牲，更是对毒贩恨之入骨！余顺天悬赏一个亿歼灭大毒枭，地藏寻求警局帮助，林正风在职责与仇恨面前陷入两难！整部电影剧情紧凑，里面的打斗追击场景都十分真实，为数不多的吸毒镜头，就体现出了吸毒者犹如地狱般的生活，有种就像在身边发生的事情一样！尤其是毒贩开车冲入地铁站，让观众感到刺激的同时，更是让人感觉到了毒贩的残忍，对生命的藐视！《扫毒2》值得你一看！
8主角分别是谁？
克里斯·雷德菲尔德（Chris Redfield），吉尔·瓦伦蒂安（Jill Valentine ），里昂·斯科特·肯尼迪（Leon Scott Kennedy），克莱尔·雷德菲尔德（Claire Redfield ），谢娃·阿洛玛（Sheva Alomar）。
人物介绍：
1.克里斯·雷德菲尔德（Chris Redfield）
这位帅哥是S.T.A.R.S.阿尔法（Alpha）小队队员，他是一位十分优秀的队员！曾在美国空军服役，但因为顶撞上司而被开除。克里斯的射击技术十分优良，经常获得队中射击比赛的冠军。洋馆事件后前往欧洲调查安布雷拉公司。在《生化危机：代号维罗妮卡》中经过里昂·斯科特·肯尼迪联系，前往南极安布雷拉秘密基地营救其妹妹克莱尔，经过一番苦战和克莱尔成功逃脱。后加入BSAA组织。是《生化危机》系列中的一个重要角色。
登场作品：：生化危机1、生化危机2、生化危机5、生化危机：安布雷拉历代记、生化危机：代号维罗妮卡 、枪下游魂2：代号维罗妮卡、生化危机：死亡寂静、Marvel Vs Capcom 3
2.吉尔·瓦伦蒂安（Jill Valentine ）
S.T.A.R.S.的阿尔法小组的成员，担任营救和后援。她有强烈的正义感，不隐藏自己的感情并且行动积极，拥有很高超的开锁技巧。在加入S.T.A.R.S之前，吉尔曾经完成在美国陆军三角洲的DELTAFORCE(拆弹)训练课程，并以非常优越的成绩通过。战斗技巧提升了之后，她被吸收入了S.T.A.R.S.。在S.T.A.R.S部队的各次行动中，吉尔也展现出了优秀的作战能力和对异常事件的良好把握。工作的时候，身穿S.T.A.R.S.的轻型防弹衣保证了她身体的活动自如，头上戴一顶有S.T.A.R.S.标志的贝蕾帽。
登场作品：生化危机1、生化危机3、生化危机5、生化危机：安布雷拉历代记、生化危机：死亡寂静
3.里昂·斯科特·肯尼迪（Leon Scott Kennedy）
1998年9月29日，里昂到浣熊市就职警察，但是由于他的迟到，错过了就职仪式。里昂到达的时候，发现城中的警察和市民已经死亡，并且变成了丧尸。他遇到了幸存者之一：克莱尔·雷德菲尔德，她为了寻找哥哥克里斯·雷德菲尔德来到浣熊市。他们两人决定先到浣熊市警察局中避难，并且决定分开寻找生还者及这个城市的出口。
登场作品：《生化危机2》、《生化危机4》、《生化危机
每天坚持看书有什么变化？
学生坚持看书，写作阅读难不住，大人坚持看书，活的通透没烦恼。
学前一年养成看书习惯
以前看书有一搭没一搭，后来为了让孩子养成阅读的好习惯，就每天陪小朋友看书，那时对选书上也没太多讲究，只是要求每本页数不多，5，6页，7，8页之类的，买了一套50本的小薄书，每天一本，就那么循环读了几遍。幼儿园大班一年的时间，从每天开始给她读故事，到她能自已读小人书，小学前基本实现了自主阅读。
现在三年级，读的是各种获奖名著，每天至少半个小时用于看书，说实话因为这些名著很多我也没读过，有时孩子会问我喜欢书中的哪个角色，我就很尴尬，于是就和小朋友同步读书，我一般早上5，6点起床，起来看半个多小时书。孩子是下午放学后读同样的章节内容，她读的比我快，往往半个小时比我能多读一章。
阅读黄金期怎么读
三四年级是一个承上启下的阶段，习惯固定，课业不重，理解力也进一步加深，这个段有时间就读，能读多少读多少。读书各有各的方法和习惯，我是这么读的。
读的过程中，好的段落句子，词语我都会划下来，孩子也会划下她认为好的内容，引起共鸣还能写几句，也可能就一个字好，或者是短短一句话，表达自已的观点，从划的内容和简短的批注也能看出孩子的喜好，进一步了解孩子的内心世界。
不同的人看同样的书，各自的观点也不一样，孩子心灵纯粹，关注的是人物的真善美，而成人往往是从利益角度看待人物关系。与孩子交流读书心得，她能让你感受到书上人与人之间那种不带利益纠葛的纯粹的美好和感动。
在读一本新书时，看看一共多少页，打算几天看完，一般是每天看30到50页不等，最多看50页，因为还有作业什么的，能看书的时间也就半个小时，最多一小时，周一到周五约定是半小时，六日除写完作业，自已随便定时间。厚书一周看1本，薄的一周2本，就这样子。
读新书之前，看着书名，和孩子一块说说这个题目给自己的话，自己会怎么写呢？然后再看看书的内容简介，小朋友更喜欢看看结局，这样大致内容概况就有数了。
看每一章时，看看章节题目，猜猜内容，养成带着问题去看书习惯。开始时这个过程没太强求，怕要求小朋友多了讨厌。只是在交流时，我会说我今天看书的时候看着题目猜下面的内容，猜的不对，你猜对了没？她可能会说，我没猜哎，妈妈，我会说，你明天也试试，能猜对吗？第二天，她可能会说我也没猜对，我是这么想的。
根据故事情节猜想续编能力，也是三年级语文素养第四单元要求的一个能力要求。就是猜想，没有对错，让孩子说出来自己的想法就是成功。同时也锻炼了孩子的口头表达能力。
读书变化
坚持看书的变化，对孩子来说最主要是形成了一种习惯，一种看书的内在自驱力，不看就缺少点什么似的，看的书多了，故事素材也多，目前看，写作上不费劲，不管写的好不好，都有啥可写，一般当堂能完成作文，很少回家再写。内容还算流畅。
能从书上收获到快乐，把看书当成一种放松的方式，也能在看书的过程中获取自信，能和书中的小朋友，伟人交朋友对话，能表现自己的是非观。平时孩子要的奖励也是能不能多给点看书时间。
把看书当成了一种爱好，在书中体味人生，因为儿童看的名著，大多是体现真善美的，让自已浮燥的心安静下来，去真正体会这种人间至善，起到去除精神内耗的作用。
有个教育学者说不管你读什么领域的书，能好好读500本以上，你将会遇见更好的自己，当然前提这些书是健康向上的，在孩子人生的初期，一起读书，也是一种幸福吧。
另外，还有一个好处是，通过共读能增进母子情感厚度，为青春期储备良好的感情积淀。
影响
虽然好处多多，但有利就有弊。
选书费心，买书费钱
现在书很多，版本也很多，所以选起来很费心，我一般平时很少买书，集中在双十一，和618两次购买，这2年有时也在4月份的书香节买，因为这些大型购物节，折扣很大，什么每100减50，还可以再享受满300减50，如果再抢上无门槛卷，比如满59减20之类的，这样一般阶值300的书，也就几十块，最多100。
我记得有一次买了1000多的书，最后各种减，加上券，最后付了300出头，支付时也有窍门，合适的支付方式也能省很多，这不多说。不知道的评论区留言吧
每到双十一，和618，都要提前一周或二周进行集中选书放购物车，从书的内容到书的版本，选定书后，版本也特别麻烦，一搜很多种版本出现，的确是眼花缭乱的。平时收集选书的内容，这时就用上了。文中配图是从幼儿园到12岁的读书书单，有兴趣的可以参考。很多也是我们买过的书。
对视力有影响
长时间看书对视力的确影响，特别是小朋友，有的小朋友一坐下来就停不下来，这样特别影响视力，我们家小朋友就是这样，你不提醒她，她进到书里根据出不来，所以老是订下表铃提醒。起来走走，看看远处，揉揉眼睛。对大人来说可能会因为长时间看，对颈椎不好，主要是有时候靠床头上看，时间长了，脖子很难受。
太占空间，没地方放
家里到处都是书，书架上，书桌上，飘窗上，床头上，都没地方放了，有些幼儿园买的童话都给邻居了，还是没地方，电视墙太占空间，准备撤了电视，打上书柜，反正电视一年也不看几次。基本就过年看个春晚。老公说，照我这进书速度，过2年，还得换房，不然盛不下。
不知以后会怎样，至少目前，我觉得这种和孩子共读书的形式，不论对孩子还是对我都是有益无害的，也有效的促进了亲子关系的和谐发展。
如果觉得孩子不爱阅读，可以观察孩子喜欢什么领域，或者带孩子去图书馆让孩子选，然后共读，先激起兴趣，养成看书的习惯，再遍阅群书。
当然，孩子爱看书了，依自已的兴趣，可以不再共读，只要给她选好书就行。
我从小喜欢看书，那时条件有限，就读作文周报，还是借的，后来偶尓也买《读者》，和同学们交换读，要不然你光借别人的，也不太好。高中时的必读书目，那时真的一本都没读过，就是死啃那几本课书。
现在这些书有缘放在自家书柜上，不读总觉的是一种浪费，也算是让资源最大利用化吧。况且，小朋友写作业时，在刷手机，不仅影响小朋友注意力，还潜意识告诉小朋友手机比书更好看。有句话不是说，不要光说，而要去做，行动比喋喋不休的说教更有引导力。
所以一般小朋友写作业，我随手拿一本书看，偶尔的一天，就有了一个想法看看孩子上高中前能不能读500本名著，会有怎样的变化。现在的孩子太多是每天都在上学，但每天都不读书的状态。
阅读是一个日积月累的过程，前期一直是一个扎根的过程，两个孩子读不读书短期看不出什么差别，也许到初中甚至高中才能看出效果。
最重要的一点，如果一个孩子真正喜欢上阅读，他的内心世界是丰富的，不会沉迷于游戏或电子产品。
经过一二年级的学习，孩子们都有了一定量的认字能力，三四年是阅读能力的黄金爆发期，阅读广泛的孩子，学习其他科也轻松，小学时间长，课业少，让孩子多读些书，以后初高中课业繁重，阅读的时间会越来越少。
书是人类进步的阶梯，多读书，读好书，在孩子人生的初段，能够和她一起共读，也是一种快乐，多年以后应该也是一种美好的回忆吧。
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